De meester vraagt of je als kind al wat van seks moet weten

De meester [van de vierde klas] vraagt of je als kind al wat van seks moet weten. Eén meisje vindt van wel. Zij heeft in de tweede klas voorlichting van de juf gehad en zegt dat je moet weten hoe je kinderen kunt krijgen. Een ander meisje vindt dat ze het nog niet hoeft te weten, dan kan wel in de zesde klas. Een meisje vraagt opeens aan de meester: 'Waarom zeg jij niks?' Dit gebeurt op een persoonlijkgerichte, wat provocerende manier waarin ik beluister: 'Waarom zeg jij niks over jouw seks?' De meester gaat hier verder niet op in. De kinderen worden langzamerhand onrustig en we besluiten het gesprek te beëindigen.

Zoals gezegd heb ik het gevoel dat de meisjes wat minder kinderlijk zijn dan de jongens en ook meer kennis hebben dan de jongens. Dit zou kunnen komen doordat ze voorliggen wat lichamelijke rijping betreft. Bovendien worden ze in tegenstelling tot jongens van hun leeftijd, vaak seksueel aantrekkelijk gevonden door de wat oudere jongens. Alles bij elkaar hebben de kinderen nogal wat seksuele kennis, maar deze is wel erg ongelijk verdeeld.

bron: Artikel 'Wat weten kinderen van seks? (en hoe komen ze aan die kennis?) (3)' door Carl Huizinga; Gezond Gezin, 19e jaargang, nr. 3; maart 1980