De verhoudingen leren ontdekken

From Brongersma
Jump to: navigation, search

Roy is viereneenhalf jaar. Hij is ernstig verwaarloosd en heeft hulp nodig. Maar wat en van wie? Opvangouder Loes vertelt over de opvang in haar gezin [...]. [...] Een andere keer vroeg hij me of ik z'n piemeltje warm wilde wrijven. Aan mijn gezicht was af te lezen dat ik er niets van begreep, dus pakte hij mijn hand en vertelde me vervolgens hoe ik het moest doen. Zonder hem te laten merken wat ik er van vond probeerde ik hem weer af te leiden.

De begeleidende instanties werden zorgelijker: Wat gebeurde er allemaal in dit gezin? Op een avond wilde hij met me vrijen. Ik ben daar toen bewust mee verder gegaan, omdat ik dan misschien zou weten wat er thuis allemaal gebeurde. Ik zei daarom: 'Wil je met me vrijen, net als je met mama vrijt?' 'Ja'. Zijn ogen glinsterden. 'Kom maar bij me liggen'. Ik boog me over hem heen om hem te knuffelen. Hij gaf tongzoenen. Ik zeg: 'Lieverd, ik kan niet met je vrijen', en voordat ik hem daar wat over uit kon leggen zei hij al: 'Waarom niet? Dan moet je de deur dicht doen, de lamp uit en je kleren uit en dan gaat mijn piemeltje op jouw "meisjes zijn" (zoals hij het altijd keurig noemt). Ik: 'En zit papa (vriend van moeder die hij papa noemt) dan ook in de kamer, TV te kijken net als onze papa?' 'Nee, papa werkt.' 'Oh', zei ik, 'en als papa dan thuis komt, kun je vertellen dat je fijn met mama gevrijd hebt?' 'Nee, ik mag het niet aan papa en aan de juf (hij noemde de naam van de leidster op het kleuterdagverblijf) vertellen.'

bron: Artikel 'De verhoudingen leren ontdekken – Signalerend en aftastend' door 'Een kortverblijf-moeder'; Mobiel, Pleegouder Magazine; Jaargang 16 nr. 1; februari 1989